sexta-feira, 30 de agosto de 2013

ATIVIDADE DE REVISÃO - TRANSITIVIDADE VERBAL


E agora, José?
A festa acabou
A luz apagou 
O povo sumiu 
A noite esfriou...
(Carlos Drummond de Andrade)
01. Em relação aos verbos destacados, pode-se afirmar que:
a) Os verbos são todos transitivos diretos e estão no pretérito imperfeito.
b) Os verbos são todos transitivos diretos, embora o objeto direto não esteja expresso; e os verbos estão no pretérito perfeito.
c) O primeiro e o segundo verbo são transitivos diretos e os dois últimos são transitivos indiretos e estão no pretérito mais-que-perfeito.
d) Todos os verbos destacados são intransitivos e estão no pretérito perfeito.
Ornemos nossas testas com as flores, e façamos de feno um brando leito; prendamo-nos, Marília, em laço estreito, gozemos do prazer de sãos amores (...)
(...) aproveite-se o tempo, antes que faça o estrago de roubar ao corpo as forças e ao semblante a graça.
                                                   (Tomás Antônio Gonzaga)

02. No poema, “roubar” exigiu objeto direto e indireto, o seja, é VTDI. Assinale a alternativa que contém verbo empregado do mesmo modo.

a) Ele insistiu comigo sobre a questão da assinatura da revista.
b) Emendou as peças para formar o desenho de uma casa.
c) Encontrou ao fim do dia o endereço desejado.  
d) Eles alinharam aos troncos a ferragem da bicicleta.
e) Só ontem me avisou de sua viagem.
03. Analise sintaticamente os termos em destaque, atribuindo-lhes a devida classificação:
a – Ontem, pedi-lhe um favor.
b – Entregamos as encomendas aos clientes.
c – Não o cumprimentamos, pois saímos mais cedo.
d – Devemos respeitar aos mais velhos.  
e – Recusaram os pedidos dos clientes.
04. Tendo em vista a transitividade verbal e seus respectivos complementos, analise os termos em evidência de acordo com o código (OD) e/ou (OI):
a – Entregamos o livro ao professor. (   )            
b – Necessitamos de sua ajuda.         (   )                     
c – Não concordo com suas ideias.   (   )
d – Gostamos muito do passeio.       (   )
e – Aprecio a brisa da manhã.           (   )
05. Classifique os verbos sublinhados segundo a indicação abaixo:


( 1) verbo intransitivo                  (3) verbo transitivo direto
(2 ) verbo transitivo indireto       (4) verbo de ligação


(  ) Os índios fabricavam enfeites e cestos.
(  ) Eles não produziam lixo.
(  ) Esses homens precisam de máscaras.
(  ) As margens do rio estavam sujas.
(  ) Gostamos de professor de matemática
(  ) A gurizada brincava ao léu, empinando papagaio.
(  ) Em breve, ombreará com os mestres.
(  ) Acredito em sua palavra.
(  ) O lixo sempre traz epidemias.
(  ) Os índios cuidavam do seu rio.
(  ) As árvores e as plantas cresceram.
(  ) Os homens procuravam alimentos.
(  ) Meus amigos gostam muito de peixe.
(  )Apareceram , um dia, os meus prios livros.
(  ) O hipocondríaco morreu, mas ninguém acreditou.
(  ) De lá você enxergará o horizonte.
(  ) Quem não tem boca também vai a Roma, mas não conversa com ninguém.
(  )Todos pareciam cansados.
(  ) Aqui todos são alegre e saudáveis.
(  )  O doce está gelado.
(  ) Os animais procuravam pousada.
(  ) O marquês desobedece às ordens do rei.
(  ) Em toda a parte andava acesa a guerra.
(  ) Em pouco tempo a semente germinou.
(  )Todos roncavam, menos o enfermo.
(  ) Maria galgou as escadas.
(  ) É preciso crer em alguma coisa.
(  ) Disse algumas palavras.
(  ) Não estou doente.
(  ) A terra permanece elevada.
(  ) Os jovens estavam entusiasmados.
(  ) Mamãe caiu. Venha. 


quarta-feira, 14 de agosto de 2013

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS - 6º ANO

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS – 6º ANO
PROFESSOR ALVES
ASSUNTOS: INTERPRETAÇÃO, INTENCIONALIDADE, DIÁLOGO, SUBSTANTIVO E ADJETIVO.

TEXTO I



01. No primeiro quadrinho, o que revela a expressão do Cascão?
a) alegria;    b) consternação;     c) surpresa;     d) tristeza.

02. No segundo quadrinho, Cascão demonstra susto. Por que ele ficou assustado?
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03. Na tirinha acima só há um adjetivo. Transcreva-o:  _________________________

TEXTO II



04. Quem são o locutor e o interlocutor do primeiro quadrinho?
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05. E do segundo? ______________________________________________________


06. Cebolinha cita vários substantivos que nomeiam problemas no nosso país.Quais são esses substantivos, só os substantivos?
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07. Um desses substantivos está modificado por adjetivos distintos, diferentes. Qual é esse substantivo e que adjetivos são utilizados?
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08. Qual e a intenção do autor com essa tirinha?
a) divertir;     b) fazer uma crítica;    c) instruir sobre o uso de um objeto;
d) relatar um fato. 

TEXTO III

Conta a lenda que uma vez uma serpente começou a perseguir um vaga-lume. Este fugia rápido, com medo da feroz predadora, e a serpente nem pensava em desistir.
           Ele fugiu um dia e ela não desistia. Dois dias, e nada... No terceiro dia, já sem forças, o vaga-lume parou e disse à cobra:
          - Posso lhe fazer três perguntas?
          - Não costumo abrir esse precedente para ninguém, mas já que vou te devorar mesmo, pode perguntar...
         - Pertenço a tua cadeia alimentar?
         - Não.
         - Eu te fiz algum mal?
         - Não.
         - Então, por que você quer acabar comigo?
         - Porque não suporto te ver brilhar...
09. O texto é narrativo. Justifique essa afirmação.
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10. De quem são as vozes que aparecem no texto? ______________________________
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11. Quantos parágrafos o texto possui? _____________________________________
12. No primeiro parágrafo, aparece um adjetivo. Transcreva esse adjetivo e indique qual substantivo ele está modificando.
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13. Assinale a frase abaixo que melhor representa a mensagem do texto acima:
a) Quem desdenha quer comprar.
b) Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.
c) Cada macaco no seu galho.
d) A inveja é irmã gêmea do ódio.

14. Na linha 8, do conjunto “cadeia alimentar”, qual é o substantivo e qual é o adjetivo?
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15. Atribua dois adjetivos aos substantivos abaixo:


a) lenda ______________________
b) vagalume ___________________
c) serpente _____________________
d) medo _______________________
e) perguntas _________________­­­­­__
f) dias  ________________________



16. Substitua as locuções adjetivas  destacadas por adjetivos.


a) Modos de anjo _______________
b) Passeio de ano em ano   __________
c) veneno de aranha ______________
d) carne de boi  _________________
e) criação de cabra _______________
f) problema de cabelo ______________





17. Agora descubra as locuções adjetivas relativas aos adjetivos que seguem, como no modelo:


a) felino       de gato  

b) aquilino __________________
c) episcopal __________________
d) campesino ________________
e) canino ___________________
f) pueril ____________________ 
g) digital _____________________
h) ígneo _____________________
i) viril  ______________________
j) ebúrneo ____________________
l) magistral ____________________


Bons estudos e bom fim de semana!