ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

2 º ANO – PROFESSOR ALVES

01. (FGV-SP) Assinale a alternativa em que as formas mal ou mau estão utilizadas de acordo com a norma culta:

a) Mau agradecidas, as juízas se postaram diante do procurador, a exigir recompensas.
b) Seu mal humor ultrapassa os limites do suportável.
c) Mal chegou a dizer isso, e tomou um sopapo que o lançou longe.
d) As respostas estavam mau dispostas sobre a mesa, de forma que ninguém sabia a sequência correta.
e) Então, mau ajeitada, desceu triste para o salão, sem perceber que alguém a observava.

02. Atribua às lacunas em evidência as expressões que lhes são correspondentes, tendo em vista o contexto em que se emprega o discurso.

a) Não havia outra alternativa ------------------ deixá-la partir. (senão/ se não)

b) Estou exausta ---------------------, por isso não irei ao cinema. (demais/de mais)

c) -----------------------você vai com tanta pressa? (onde/aonde)

d) -----------------------Beatriz mora? (onde/aonde)

e) Estas propostas vão ---------------------- às expectativas dos clientes. (ao encontro de/de encontro a) 

f) Depois de uma longa espera, finalmente os filhos vão ----------------------------- de seus pais. (ao encontro de/ de encontro a)

g) ---------------------- a mais acho que o que ocorreu serviu-lhe de lição. (de mais/ demais)

03. Complete as lacunas, usando adequadamente mas/mais/mal/mau:

Pedro e João, -------entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um momento ------- para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; --------------seus dois irmãos deixaram os pais ------- sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia.  

a) mau – mal – mais – mas
b) mal – mal – mais – mais
c) mal – mau – mas – mais
d) mal – mau – mas – mas
e) mau – mau – mas – mais.

04. Atenha-se aos enunciados subsequentes, de forma a analisar acerca do emprego da expressão em destaque. Realizado tal procedimento, caso detecte alguma inadequação, comente-a:

a) Essa é a praça onde às vezes passeávamos junto.

b) Esse é o problema onde não desejo me envolver.

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05. Complete com MAS ou MAIS:

“Ele chegou.....................cedo do que de costume.......................eu não estava preparada naquela hora. Tive que juntar...................coragem para preparar tudo. Depois de passada a aflição, decidi não ficar...........................trabalhando naquele lugar. Foi a .......................sábia decisão, ........................espero não me arrepender”.

“Eu não quero....................que você me ajude.......................pode ficar se quiser. O que....................me chateou foi a sua grosseria,..........................eu espero que se arrependa e não machuque nunca ..................ninguém”.

06. Analise as orações abaixo e marque certo (C) ou errado (E) em relação ao uso de MAS e MAIS:

(           ) Eugênio não mora mais na mesma casa.

(           ) Todos estavam certos, mais eu não quero admitir.

(           ) Os funcionários chegaram bem mais cedo do que de costume.

(           ) Não houve reclamações, mas você não se convenceu.

(           ) O livro é bom,mas em alguns capítulos fica monótono.

(           ) Ele não quer mas que você o acompanhe.

(           ) meu irmão é bem mais forte do que eu.

07. Considerando que todas as palavras a seguir apresentam ditongo, ou me , ou em,  preencha as lacunas com x ou ch :

a) gue__a

b) en__ame

c) afrou___ar

d) en___iqueirar

e) en___aqueca

f) en___er

g) en___ouriçar

h) en____arcar

i) me___ilhão

j) en___imento

a) guei ..... a                      

08. Forme palavras cognatas, tendo em vista os modelos:

a) ceder → cessão                      

b) expelir → expulsão

conceder → ________________________

compelir → ________________________

aceder → __________________________

repelir → __________________________

interceder → _______________________

impelir → _________________________

suceder → _________________________

c) agredir → agressão                    

d) converter → conversão

regredir → ______________________

reverter → _______________________

transgredir → _____________________

 inverter → ______________________

progredir → _____________________

contraverter → __________________

 verter →_______________________

e) permitir → permissão    

f) isento → isenção

demitir → ______________________ direto → _______________________

admitir → ______________________  

correto → _______________________

emitir → ________________________

exceto → ________________________

09. O realismo foi um movimento de:

a) volta ao passado;
b) exacerbação ultra-romântica;
c) maior preocupação com a objetividade;
d) irracionalismo;
e) moralismo.

10. A respeito de Realismo, pode-se afirmar:

I   – Busca a realidade humana no drama da existência .
II  – Defende a documentação de fatos e a impessoalidade do autor perante a obra.
III – Estética literária que só ocorreu no Brasil.

a) São corretas apenas II e III.
b) Apenas III é correta.
c) As três afirmações são corretas.
d) São corretas I e II.
e) As três informações são incorretas.

11. Considerando-se iniciado o movimento realista no Brasil quando:

a) Aluísio de Azevedo publica O Homem.
b) José de Alencar publica Lucíola.
c) Machado de Assis publica Memória Póstumas de Brás Cubas.
d) José de Alencar publica Senhora.
e) As alternativas b e d são válidas.

12. O realismo, como escola literária, é caracterizado:

a) pelo exagero da imaginação;
b) pelo culto da forma;
c) pela preocupação com a realidade nua e crua;
d) pelo subjetivismo;
e) pela fantasia.
 

13. Podemos verificar que o Realismo revela:
I   – senso do contemporâneo. Encara o presente do mesmo modo que romantismo se volta para o passado.
II  – o retrato da vida pelo método da documentação, em que a seleção e a síntese operam buscando um sentido para o encadeamento dos fatos
III – técnica minuciosa, dando a impressão de lentidão, de marcha quieta e gradativa

pelos meandros dos conflitos, dos êxitos e dos fracassos.
 

Assinale:

a) se as afirmativas II e III forem corretas;
b) se as três afirmativas forem corretas;
c) se apenas a afirmativa III for correta;
d) se as afirmativas I e II forem corretas;
e) se as três afirmativas forem incorretas.

14. Das características abaixo, assinale a que não pertence ao Realismo:

a) Preocupação critica.
b) Visão materialista da realidade.
c) Ênfase nos problemas morais e sociais.
d) Valorização da Igreja.
e) Determinismo na atuação das personagens.
  

15. Assinale a única alternativa incorreta:

a) O Realismo busca a imaginação, como o Romantismo.
b) A atenção ao detalhe é característica do Realismo.
c) Pode-se dizer que alguns autores românticos já possuem certas características realistas.
d) O cientificismo do século XIX forneceu a base da visão do mundo adotada, de um modo geral, pelo Naturalismo.
e) O Realismo apresenta análise social.

16. No texto a seguir, Machado de Assis faz uma crítica ao Romantismo: “Certo não lhe falta imaginação; mas esta tem suas regras,  leis, e se há casos em que eles rompem as leis e as regras é porque as fazem novas, é porque se chama Shakespeare, Dante, Goethe, Camões”.

Com base nesse texto, notamos que o autor:

a) Preocupa-se com princípios estéticos e acredita que a criação literária deve decorrer de uma elaborada produção dos autores.
b) Refuga o Romantismo, na medida em que os autores desse período reivindicaram uma estética oposta à clássica.
c) Entende a arte como um conjunto de princípios estéticos consagrados, que não pode ser manipulado por movimentos literários específicos.
d) Defende a ideia de que cada movimento literário deve ter um programa estético rígido e inviolável.
e) Entende que Naturalismo e o Parnasianismo constituem soluções ideal para pôr termo à falta de invenção dos românticos.